Отзыв на УМК по биологии под руководством В.В. Пасечника

Тихонова Е.Н., учитель биологии МОУ СОШ №7 г.Рассказово

Разуваева И.М., учитель биологии МОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова

Буданцева М.В., учитель биологии МОУ СОШ №3 г. Рассказово

Апанащик Т. Б., учитель биологии ТОГОУ “Мичуринский лицей-интернат”

Максакова Н.В., учитель биологии МОУ гимназия № 7 г. Тамбова

Тихонова О. В., учитель биологии МОУ “Лицей города Котовска”

Отзыв на УМК по биологии Н.И. Сонина, В.Б. Захарова, М.Р. Сапина

Горбачёва,Е.Л., учитель биологии МОУ СОШ № 33 г. Тамбова

Отзыв на УМК по биологии Пономаревой И. Н., В.С.Кучменко

Загумённова Л.С., учитель биологии и экологии МОУ СОШ №5 г. Тамбова


Комментарий (1)

  • Дюбко Ольга Альбертовна| 06.04.2014

    12 лет я работаю по учебнику “Биология. Животные. 7 класс.” авторов В.В. Латюшина, В.А. Шапкина. Считаю, что у него есть как свои преимущества, так и недостатки.
    Первый раздел учебника посвящен многообразию животного мира. Учащиеся знакомятся с общей характеристикой и многообразием животных от простейших до млекопитающих. В каждом параграфе много фотографий и рисунков. После контрольных вопросов даются очень интересные факты для расширения кругозора в разделах “Знаете ли вы, что: “.
    Описание лабораторных работ дано тут же, по тексту учебника.
    В конце книги – указатель терминов с номерами страниц.
    А вот раздел “Эволюция строения и функций органов и их систем” труден для восприятия учащимися. В каждом параграфе рассматривается эволюция какой-либо системы органов. За один урок дети не усваивают столь объёмный материал. Это вызывает трудности в подготовке домашнего задания.
    Хотелось бы, чтобы авторы вернулись к традиционному изложению учебного материала. когда изучение многообразия животного мира изучалось одновременно с особенностями внешнего и внутреннего строения животных.

  • Оставить ответ

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *