Новые учебники издательства “Русское слово” в федеральном перечне

Уважаемые коллеги! Издательство «Русское слово» более 25 лет выпускает учебную, учебно-методическую литературу, издания для детей и подростков. В своей деятельности издательство следует требованиям стремительно меняющегося мира и общества.

В федеральном перечне учебников (приказ Минпросвещения РФ от 20.05.2020 № 254) издательством не только сохранены все существующие позиции, но и добавлены новые. Это зафиксировано протоколом заседания Научно-методического совета по учебникам от 11.11.2020 № Д04-7/04пр.
 

Издательство «Русское слово» представляет следующие завершенные линии УМК:

Завершённая линия учебников по биологии для 5—11 классов под научной редакцией Е.А. Крикеунова — доктора биологических наук, профессора биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, члена-корреспондента РАН.

Для основной и средней школы подготовлены учебники:

— Биология. С.А. Баландин, Т.Ю. Ульянова, Н.И. Романова, С.Н. Михайловская. 5 класс;

— Биология. С.А. Баландин, Т.Ю. Ульянова, Н.И. Романова, Т.А. Исаева

С.Н. Михайловская. 6 класс;

— Биология. С.А. Баландин, Т.Ю. Ульянова, Н.И. Романова, Т.А.Исаева, С.Н. Михайловская. 7 класс;

— Биология. Е.Т. Тихонова, Н.И. Романова, С.Н. Михайловская. 8 класс.

— Биология. М.Б. Жемчугова, Н.И. Романова. 9 класс

— Биология. В.Б. Захаров, Н.И. Романова, Е.Т. Захарова. 10—11 класс (базовый уровень).

Линия учебников по изобразительному искусству для 5—7 классов под научной редакцией Л.Г. Савенковой— доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО.

Для основной школы подготовлены учебники:

— Изобразительное искусство. Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская, Н.Л. Селиванов, Т.В. Селиванова, Г.В. Павлова. 5 класс;

— Изобразительное искусство. Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская, Н.Л. Селиванов, Т.В. Селиванова, Г.В. Павлова. 6 класс;

— Изобразительное искусство. Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская, Н.Л. Селиванов, Т.В. Селиванова, Г.В. Павлова. 7(8) класс.

В основе учебников лежит интегрированное полимодальное обучение, направленное на освоение графической грамоты, восприятие искусства и окружающей действительности, развитие фантазии и воображения школьников, постижение компьютерной графики в условиях выполнения компьютерного проекта.

Новая линия учебников по литературному чтению на родном (русском) языке для 1—4 классов под научной редакцией С.И. Богданова — доктора филологических наук, профессора, члена-корреспондента РАО.

Предмет «Литературное чтение на родном (русском) языке», наряду с предметом «Родной (русский) язык», входит в предметную область «Родной язык и родная литература». Предмет ориентирован на сопровождение и поддержку курса литературного чтения, входящего в образовательную область «Русский язык и литературное чтение».

Издательством подготовлены следующие учебники:

— Литературное чтение на родном (русском) языке. Н.Е. Кутейникова, О.В. Синёва. 1 класс;

— Литературное чтение на родном (русском) языке. Н.Е. Кутейникова, О.В. Синёва. 2 класс;

— Литературное чтение на родном (русском) языке. Н.Е. Кутейникова, О.В. Синёва. 3 класс;

— Литературное чтение на родном (русском) языке. Н.Е. Кутейникова, О.В. Синёва. 4 класс.

Линия учебников по математике для начальной школы авторов Бориса Петровича Гейдмана, Ирины Энгельсовны Мишариной, Елизаветы Александровны Зверевой. Издательством подготовлены учебники:

— Математика. Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина, Е.А. Зверева. 1 класс (в 2 частях);

— Математика. Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина, Е.А. Зверева. 2 класс (в 2 частях);

— Математика. Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина, Е.А. Зверева. 3 класс (в 2 частях);

— Математика. Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина, Е.А. Зверева. 4 класс (в 2 частях).

Несомненным организационным достоинством в обучении математике является четкая структурированность материала по урокам, темам и разделам, наличие справочного материала в учебнике «Математика» (авт. Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина, Е.А. Зверева). Разнообразные задания дифференцированного характера направлены на эффективное формирование метапредметных и личностных результатов, обучающихся в начальной школе.

Учебно-методический комплекс «Музыка» для 1—4 классов. Автор линии УМК — Д.А. Рытов, кандидат педагогических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного института культуры, лауреат премии Президента Российской Федерации, заслуженный работник культуры Российской Федерации, почётный работник общего образования Российской Федерации.

Издательством подготовлены учебники:

— Музыка. Д.А. Рытов. 1 класс;

— Музыка. Д.А. Рытов. 2 класс;

— Музыка. Д.А. Рытов. 3 класс;

— Музыка. Д.А. Рытов. 4 класс.

Концепция курса «Музыка. 1—4 классы» автора Д.А. Рытова заключается в деятельностном развитии ребёнка в традициях народной музыкальной культуры, которая рассматривается как основа для мотивационно-осмысленного постижения в дальнейшем более сложных музыкальных явлений, понятий и характеристик. Народная музыка, музыкальные традиции народа являются фундаментом для эффективного развития музыкальных способностей и приобретения первоначального музыкального опыта.

Новая линия учебников по немецкому языку как второму иностранному для основной школы. Авторы линии УМК: Гальскова Наталья Дмитриевна — доктор педагогических наук, профессор кафедры лингводидактики Московского государственного областного университета; Бартош Дана Казимировна — доктор педагогических наук, профессор Московского государственного лингвистического университета, почётный работник высшего профессионального образования РФ; Харламова Мария Витальевна — кандидат педагогических наук, доцент Московского государственного лингвистического университета; Демьяненко Мария Анатольевна — кандидат филологических наук, доцент Московского государственного лингвистического университета; Сереброва Олеся Феликсовна — преподаватель Гёте-института; Компаниец Лидия Владимировна — учитель иностранного языка ГБОУ СОШ № 1944; Компанией Иван Михайлович — кандидат педагогических наук, учитель иностранного языка ГБОУ СОШ № 1944.

Для основной школы издательством подготовлены учебники:

— Немецкий язык. Второй иностранный язык. Н.Д. Гальскова, Д.К. Бартош, М.В. Харламова. 5 класс;

— Немецкий язык. Второй иностранный язык. Н.Д. Гальскова, Д.К. Бартош, М.В. Харламова. 6 класс;

— Немецкий язык. Второй иностранный язык. Н.Д. Гальскова,

М.А. Демьяненко, О.Ф. Сереброва. 7 класс;

— Немецкий язык. Второй иностранный язык. Н.Д. Гальскова, И.М. Компаниец, Л.B. Компаниец. 8 класс;

— Немецкий язык. Второй иностранный язык. Н.Д. Гальскова, Д.К. Бартош, М.В. Харламова. 9 класс.

Разнообразие творческих, проектных и практико-ориентированных заданий позволяет сформировать устойчивую мотивацию к изучению немецкого языка и сделать уроки яркими и увлекательными. Обучающиеся имеют возможность узнать о культуре, географии, повседневной жизни Германии и познакомиться с интересными фактами об этой стране. Компоненты методического аппарата учебников способствуют развитию у обучающихся навыков письменной и устной речи, умения воспринимать и понимать немецкий язык на слух, компетенций в немецкой лексике и грамматике. Занятия по линии УМК подразумевают парные и групповые занятия, а также разнообразные проектные задания.

Новая линия учебников для основной и средней школы по основам безопасности жизнедеятельности для 8—9 и 10—11 классов, разработанную совместно с Центром культуры безопасности жизнедеятельности ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ) МЧС.

В учебно-методический комплекс для основной школы входят учебники:

— Основы безопасности жизнедеятельности. Э.Н. Аюбов, Д.З. Прищепов, М.В. Муркова, С.В. Невелёва. 8 класс;

— Основы безопасности жизнедеятельности. Э.Н. Аюбов, Д.З. Прищепов, М.В. Муркова, М.Е. Норсеева. 9 класс;

В учебно-методический комплекс для средней школы входят учебники:

— Основы безопасности жизнедеятельности. Э.Н. Аюбов, Д.З. Прищепов, М.В. Муркова, А.Ю. Тараканов. 10 класс;

— Основы безопасности жизнедеятельности. Э.Н. Аюбов, Д.З. Прищепов, М.В. Муркова, А.Ю. Тараканов. 11 класс.

Основная цель УМК — формирование культуры безопасности жизнедеятельности у подрастающего поколения. Учебники нацелены на изучение всех аспектов безопасности, формируют у обучающихся способность анализировать, прогнозировать возможность возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций, а также способствуют формированию ответственного отношения к личной и коллективной безопасности.

По ссылке доступны презентационные материалы по каждому из представленных предметов, об особенностях линий УМК, рекомендованных к включению в федеральный перечень учебников.